Для таго, каб заахвоціць некаторыя значныя паводзіны дзяцей, многія бацькі ўзнагародзяць іх рознымі падарункамі. Аднак варта адзначыць, што ўзнагарода заключаецца ў тым, каб хваліць паводзіны дзяцей, а не толькі задавальняць іх патрэбы. Так што не купляйце крыклівыя падарункі. Гэта прымусіць дзяцей у будучыні наўмысна рабіць добрыя рэчы для гэтых падарункаў, што не спрыяе фарміраванню ў дзяцей правільных каштоўнасцей. Згодна з некаторымі дакладамі аб даследаваннях, дзеці ва ўзросце да пяці гадоў звычайна хочуць набыць цікавыя цацкі, таму што ў іх ёсць гульня толькі ў свеце. Ідраўляныя цацківельмі падыходзяць у якасці аднаго з падарункаў для ўзнагароджання дзяцей. Такім чынам, па якіх крытэрыях дзеці павінны меркаваць, што зрабілі правільна і могуць атрымаць патрэбныя цацкі?
Выкарыстоўвайце каляровыя карты, каб запісваць свае паводзіны кожны дзень
Бацькі могуць дамовіцца аб сустрэчы са сваімі дзецьмі. Калі дзеці правільна паводзяць сябе на працягу дня, яны могуць атрымаць зялёную карту. Наадварот, калі яны зробяць нешта няправільна ў пэўны дзень, яны атрымаюць чырвоную картку. Праз тыдзень бацькі могуць падлічыць колькасць картак, атрыманых разам з дзецьмі. Калі колькасць зялёных карт перавышае колькасць чырвоных, яны могуць атрымаць невялікія падарункі ў якасці ўзнагароды. Яны могуць выбірацьдраўляныя цацачныя цягнікі, гуляць у пластыкавыя цацачныя самалёты або гуляць у драўляныя галаваломкі.
У дадатак да стварэння некаторых механізмаў узнагароджання дома, школы таксама могуць стварыць адносіны ўзаемнага нагляду з бацькамі. Напрыклад, настаўнікі могуць выдаваць узнагароджаныя мячы ў класе, і кожны шарык мае нумар. Калі дзеці добра выступаюць на ўроку або своечасова выконваюць дамашняе заданне, настаўнік можа выбарачна даць ім розную колькасць мячоў. Настаўнікі могуць падлічыць колькасць мячоў, якія дзеці атрымліваюць кожны месяц, а затым даць зваротную сувязь бацькам на падставе пунктаў. У гэты час бацькі могуць падрыхтаваць амаленькая драўляная лялька або цацка для ванныі нават арганізаваць час для гульні з дзецьмі, што дапаможа дзецям сфармаваць правільную канцэпцыю.
Некаторыя дзеці неахвотна адказваюць на пытанні ў класе з -за сваёй сарамлівай асобы. У гэтым выпадку, калі настаўнік прымушае іх адказваць на пытанні, гэтыя дзеці з гэтага часу могуць ненавідзець навучанне. Таму, каб заахвоціць гэтых дзяцей мець уласныя ідэі, мы можам усталяваць у класе пластыкавы кошык і змясціць зададзеныя ў класе пытанні ў кошык, а потым дазволіць дзецям свабодна браць з кошыка пытанні. Запіску і пакладзеце яе назад у кошык пасля напісання адказу. Настаўнікі могуць ацэньваць на аснове адказаў на паперы, а потым даваць дзецям пэўныя матэрыяльныя ўзнагародыневялікія драўляныя цацкі або пластыкавая каляіна цягніка.
Узнагароджанне дзяцей маленькімі падарункамі - вельмі пазітыўная рэч. З такой пункту гледжання бацькі могуць выхоўваць сваіх дзяцей.
Час публікацыі: 21 ліпеня-21 ліпеня